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【信息管理学院】双减政策实施对心理健康问题改善的促进作用
【信息管理学院】双减政策实施对心理健康问题改善的促进作用
点击数:    更新时间:2021-11-22

双减政策实施对心理健康问题改善的促进作用

双减政策颁布后,全国各地密集出台青少年心理健康政策,心理健康成为全民共识。自从教育部办公厅发布了《教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知》之后,青少年儿童心理健康,就成了整个社会关注的焦点。

尤其是7月19日“双减”方案开始执行后,全国多个省份开始采取措施,出台各种中小学教育指导意见,呼应政策。其中,心理健康一直被视为重点。在加强学生心理教育方面,江西省详细介绍了关于加强青少年学生心理健康教育所采取的相关措施,其中包括:强化顶层设计,务实责任体系;发挥专业知识,备考工作水平;凝聚家校合力,营造良好氛围。

具体来讲针对学生心理健康问题,江西省分别印发了《防范遏制学生人身安全事故工作协作机制》、《2021年全省预防学生心理健康问题工作任务清单》。强调加强学校安全教育管理、促进青少年心理健康发展、凝聚家校合力;详细梳理了教育行政部门心理健康教育工作任务6条,学校预防学生心理问题工作任务8条,明确安全措施和完成时限。

(文/信息管理学院 侯亚妮)

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