正确应用网络

 一．我们为什么要选择这个课题？

如今，大学生上网是很普遍的事情，但因为上网成瘾而引发的问题也层出不穷！几乎每个有电脑的寝室里都会有人在打网游；学校附近大型网吧里，电脑全天候爆满，顾客几乎全是我校学生；学校里每个学期就有若干名大学生因沉迷网游荒废学业而退学。

二．认识网络

计算机网络就是通过电缆、电话线或无线通讯将两台以上的计算机互连起来的集合。是继报纸、广播、电视之后的第四大媒体。互联网的发展不但缩短了人们之间的距离，而且方便了我们的工作和生活，给我们带来新的思想观念、工作模式和生活方式。在网上，人们可以浏览信息，查询资料；可以网上消费；可以求职择业；还可以聊天交友，游戏娱乐。可以说网络已悄悄地网住了我们，我们都已生活在了网络时代。

三. 网络文化对大学生身心发展的积极影响表现

1、有利于学生开阔视野

网络文化是一种百科全书式的资源，有关政治、经济、教育、社会生活等各个方面的信息的数据库充满在网络空间。有了网络，学生可以看到最新，最快，最准确的新闻，可以学到书本上没有的知识，了解到更广泛的信息。

2．扩大了同学之间的交流渠道

网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，由于网络交流的“虚拟”性，避免了直面交流时的摩擦与尴尬。

3．拓展了学生受教育的空间
在互联网上，能接触到各种各样的知识与文化。网上的资源也可以帮助学生找到合适的学习材料。

四、大学生利用网络的不足之处和网络给大学生心理带来的不良影响

1、大学生中对网络的价值利用率不高
调查表明，有不少同学在网络里从事与学习工作无关的活动，如聊天、上网玩游戏。学生沉迷网络游戏的的确确已经成为一个让家庭、学校和社会头疼不已的问题，一些社会人士甚至把网络游戏比作“洪水猛兽”。

什么是网络游戏？

网络游戏：又称 “在线游戏”，必须依托于互联网、多人参加并扮演各种角色，如战士、法师等，以修炼到一定等级或完成某种目标为最终目的的游戏。

网络这个多元的世界会使学生沉迷其中，使学生网络成瘾，影响学生的发展。有研究统计，我国有5%到10%的互联网使用者存在网络成瘾症倾向，大学生患网络成瘾症的人列为7%，其中男生上网成瘾的人数约为女生的两倍。我所谓大学生网络成瘾是指大学生花费在网络上的时间越来越长，不玩网络就会出现各种现象，比如躯体不适、情绪障碍、焦虑、忧郁、人际关系冷淡、情绪波动等现象，甚至可导致死亡……严重危害了自己的身心健康。

举例：《大学生沉迷网游3年 戒除网瘾后见到电脑就呕吐》

西南交大大二学生徐锋近日回到重庆，准备在南山休养一段时间。他曾经沉迷网络游戏，生活无规律，缺乏锻炼，被确诊为“眩晕症”。只要看到电脑或者电视屏幕，就会产生眩晕感，甚至呕吐。

沉迷于网络游戏

徐锋从小身体健康，喜欢运动。从徐锋就读的中学了解到，徐锋至今仍是该校的百米纪录保持者，成绩为11秒2（超过国家二级运动员标准）。

2004年，徐锋考上西南交大，进入峨嵋校区学习。进大学后，徐锋玩起了网络游戏。“经常一耍就是一整天，一直耍到寝室关灯。”徐锋称，“寝室熄灯后，大家还要躺在床上讨论当天的战况，感觉游戏里的枪声一直在耳边响。”

“大二又开始耍魔兽游戏。有朋友在寝室耍到熄灯后，又跑到网吧去耍。”徐锋说，这个朋友因为在网吧时间太长，染上呼吸道疾病。

喜欢上网络游戏后，徐锋彻底告别了有规律的生活。徐锋称：“那时侯，除了上课就是打游戏，除了必要的休息外，有时候连吃饭都省了，饿得实在不行了才想起该吃饭。”

患上“眩晕症”

今年初，徐锋发现，自己的脸消瘦得厉害。“我去称了一下体重，只有98斤了，我居然瘦了30斤。”徐锋这才发现问题的严重性，网络游戏已经像鸦片一样，让他整日哈欠连天，视力和精神状态每况愈下。

“4月初，我发现如果看久了电脑，就感觉整个房间在旋转，越转越快，完全要迷失在眩晕中了。更严重的是，眩晕完了就呕吐，人都吐得虚脱了。后来，完全不能看电脑屏幕了，看到就晕，晕了就吐。”徐锋说，他到峨嵋市医院检查，医生确诊他患上了“眩晕症”。

“医生说是一种生理和心理疾病，没得药物可以根治，建议我多休息。”徐锋对此很怀疑，又来到华西医科大附属医院检查，“同样的结论，医生认为电脑游戏玩得过多，消耗了大脑精力，加上无规律的生活，是典型的神经衰弱，建议我休学。”

休学一年戒网瘾

4月底，徐锋向学校申请休学一年，开始了四处游玩的疗养生活。

“我不想休学，但为了戒网瘾，我只能四处游玩，慢慢根治。”徐锋称，其实有时候见到网吧，很想进去，“但是想到父母和自己已经付出太多，所以咬牙离开。”

徐锋本月初到重庆，在南山的重庆邮电大学附近住下来。徐锋说，经过近半年的疗养，他的体重已恢复到110斤，“眩晕症”也有所改观，估计下学期能回去上学。

2、网络知识欠缺

调查结果，大学生在网络知识方面并不乐观。９０％的学生对电脑防火墙“一知半解”或是“不清楚”。５４％的学生对电脑病毒“不是很知道”。

3、损害身体健康，影响现实生活的人际关系　

由于于电脑对于人体的辐射，如果人长时间地坐在电脑前不活动，就极容易造成种种难以预期的身体上的伤害。最显著的就是对于视力的损害。

长期沉溺于网络这就使得人们在很大程度上失去了与他人、与社会接触的机会，而使学习兴趣下降，与老师、同学交流、沟通的时间减少，容易加剧人们的自我封闭，造成人际关系的淡化。久而久之，造成现实人际交往的矛盾与错位。

4．网络道德失范，网络言行随意放纵　　

在互联网上，人们以一种看不见摸不着的方式进行交流。正是网络这一虚拟性的特性，给我们的社会道德带来了巨大的冲击，网上说谎首当其冲。特别是与不相识的人交谈时话语真真假假，假假真真，或者根本是用另外一种身份结与之交谈。这对于世界观、人生观正在形成的大学生来说危害极大。

五、建议
1、大学生要全面地认识和理智地对待网络的作用。

在纷繁复杂的信息网络世界里，我们要学会筛选有用的信息，让网络为我所用。另外要用理智的眼光正视网络的负面作用，提高自身抵制污染的能力。自觉养成良好的上网习惯，在时间上自己限制自己，不沉溺于脱离现实的虚拟世界，使自己不仅是计算机网络的使用者，更是计算机网络的建设者和真正的主人。

2、其次、要有远大理想和志向

一个有理想、有追求的人总把生活安排得井井有条，不会把时间浪费在无用的事情上。对大学生涯设计一下合理的规划，人无远虑而近忧！相信一个有追求有理想的人，不会被一些不利于自己成长的东西所牵绊。

3、充实自己，丰富自己的业余生活

稍加注意，就会发现：学校举办篮球比赛，使喜欢上网的学生暂时远离了网络、网吧，忙着准备比赛且兴致甚浓。因此我们要多参加社会实践活动，丰富课外生活。

六、我们的结论

所以，经过这次讨论，我们可以得出这样的结论：网络是一把双刃剑，任何事物都有他的两重性,关键是看我们如何认识，如何利用。把它用于学习，用于求知，它就是可爱的天使，而用于消遣，用于寻求刺激，那就是可恶的魔鬼，害人害己。当我们能对它有一个正确的认识时，就能很好的驾驭它，让它服务于我们的学习和生活！同时，大学生要具备一定的网络道德，以自觉的态度进行自我监督、自我调节、自我反省、自我批评，使自己与网络谐调发展成长。